ÁNH ĐÈN TRONG ĐÊM DÀI - CHƯƠNG 7
CHƯƠNG 7
Khi tuyết đông bắt đầu tan, trường trung học thực nghiệm bước vào học kỳ mới.
Chung Viễn Huỳnh cũng kết thúc kỳ nghỉ, nộp đủ các loại báo cáo giảng dạy rồi chính thức trở lại lớp.
Khối 7 và khối 8 chỉ có hai giáo viên mỹ thuật, mỗi người phụ trách mười lớp, mỗi tuần mười tiết.
Dư Tuệ Mỹ dạy khối 7, Chung Viễn Huỳnh dạy khối 8.
Mỹ thuật là môn không phải nghe giảng căng thẳng, cũng chẳng thi bằng bài kiểm tra, nên học sinh đều rất thích.
Đôi khi cô bật video thưởng thức nghệ thuật, phần lớn thời gian lại dùng phấn vẽ một bức sơn thủy đơn giản trên bảng.
Cô cố gắng để học sinh hoàn thành bài ngay tại lớp, tan học nộp luôn, không tăng thêm bài tập.
Mỗi tuần chỉ có bốn mươi phút, nói dạy được bao nhiêu kiến thức thực ra rất khó. Chung Viễn Huỳnh chỉ cố khiến học sinh có thể thư giãn trong tiết của mình, thỉnh thoảng còn kết hợp chút tâm lý học để chúng mở rộng trí tưởng tượng.
Hôm ấy cô đứng trên bục:
“Mỗi bạn xé một tờ giấy nháp, góc phải ghi lớp và số thứ tự. Hai mươi phút đầu, các em vẽ một bức tranh. Chỉ có hai yêu cầu: một người và một thứ bất kỳ các em nghĩ tới. Hai mươi phút sau cô sẽ thử phân tích tranh.”
“Được ạ!”
Cả lớp vừa chịu xong tiết toán, tới mỹ thuật lập tức như cá gặp nước.
Hai mươi phút sau, Chung Viễn Huỳnh chọn vài tranh lên phân tích.
“Nhân vật thường tượng trưng cho bản thân ở tầng ý thức. Trước tiên nhìn xem các em vẽ chính diện hay quay lưng.”
“Nếu là bóng lưng, có thể biểu thị một khuynh hướng né tránh nào đó.”
“Nhân vật vẽ càng lớn thường cho thấy ý thức về bản thân càng tự tin.”
“Trong bức này bạn Vương Trĩ Hinh còn vẽ cây. Cây có thể đại diện mục tiêu hoặc suy nghĩ. Nếu trên cây có quả, có thể cho thấy em kỳ vọng thu hoạch và thành tựu.”
Đây chỉ là tâm lý học hội họa ở mức rất sơ cấp, không đủ khách quan để kết luận, nhưng dùng làm trò thư giãn cho học sinh cấp hai thì rất hợp.
Cả lớp lập tức ồn ào trở lại.
“Cô ơi, bạn cùng bàn em vẽ nhà vệ sinh, có ý nghĩa gì?”
“Có nghĩa là cậu ấy đơn thuần muốn đi vệ sinh. Cho đi đi, nhớ quay lại nhanh.”
“Cô, còn cái này của em?”
Chung Viễn Huỳnh nhìn mấy giây:
“Em vẽ… gì vậy?”
“Lạc đà alpaca mà cô! Sao cô không nhận ra?”
“À…”
Rõ ràng chẳng có con alpaca nào, chỉ thấy một cục kỳ quái.
“Cô ơi, dao mổ lợn có ý nghĩa gì?”
“Cái này…”
Trí tưởng tượng tuổi này phong phú đến mức vượt ngoài hiểu biết của cô.
Tan học, Chung Viễn Huỳnh thu tranh về viết nhận xét từng tờ.
Dư Tuệ Mỹ gặp cô ngoài hành lang còn trêu:
“Tiết của Tiểu Chung lúc nào cũng náo nhiệt, dưới lầu chị cũng nghe thấy.”
Ai cũng biết Chung Viễn Huỳnh là một trong những giáo viên được học sinh thích nhất.
Dư Tuệ Mỹ nhìn xấp tranh:
“Em cứ thu mấy tờ giấy nháp này làm gì? Chúng nó vẽ chơi, quay đi là vứt. Em còn đọc từng tờ, viết nhận xét rồi phát lại, chẳng phải tự tăng việc cho mình sao?”
“Vì biết em thu và viết nhận xét nên chúng mới chịu vẽ nghiêm túc hơn một chút.” Chung Viễn Huỳnh nói, “Hơn nữa đã vẽ rồi thì em đương nhiên phải xem cho tử tế.”
Tranh đôi khi tiết lộ trạng thái vô thức của người vẽ. Qua đó cô cũng phần nào hiểu cảm xúc của học sinh.
Trong văn phòng nhỏ trên tầng bốn, cô đọc từng tờ, vừa cười vừa viết nhận xét cho những “trứng biến hình”, “hiệp sĩ sa mạc một mắt”, rồi tới một thứ cô nhìn mãi chẳng hiểu, cuối cùng thấy mũi tên ghi chú: “tinh linh lá cây”.
“…”
Cô dùng bút đỏ viết:
“Lần sau thử thêm gân lá nhé, sẽ sinh động hơn.”
Tờ tiếp theo là một bức truyện tranh, nét còn non nhưng rất nghiêm túc, từng nét đều thấy được sự yêu thích.
Góc phải ghi: lớp 8-2, Đổng Bồi Xuyên.
Chung Viễn Huỳnh cong môi:
“Em vẽ rất tốt. Cô tin em.”
Cô còn vẽ thêm một mặt cười thật lớn.
Tan trường, vừa về nhà nằm xuống sofa, Chung Viễn Huỳnh nhận được cuộc gọi của Phương Di Phàm.
Hai người quen từ thời cô học đại học đi làm thêm.
Phương Di Phàm thuê hai tầng mở lớp năng khiếu mỹ thuật, nhắm đúng nhu cầu phụ huynh muốn con có thêm kỹ năng và đặc điểm “học nghệ thuật rất tốn tiền”.
Khi ấy Chung Viễn Huỳnh phụ trách vài lớp tiểu học. Phương Di Phàm dễ tính, hào phóng, trả lương cao hơn thị trường một chút, giúp cô kiếm được kha khá học phí và sinh hoạt phí. Vì vậy sau khi tốt nghiệp, thi thoảng cô vẫn quay lại dạy giúp.
“Dạo này em có thời gian không?” Phương Di Phàm hỏi, “Chị còn mở lớp người lớn. A Mai đang mang thai sắp sinh nên nghỉ, em dạy thay một thời gian được không? Tiền chị tăng thêm.”
Đầu học kỳ Chung Viễn Huỳnh khá bận, qua giai đoạn đó thì ổn.
“Được ạ. Tiền không cần tăng, cứ như chị A Mai là được.”
Phương Di Phàm cười:
“Lần này thật sự cảm ơn em. Hôm nào chị mời ăn.”
“Quen nhau lâu vậy còn khách sáo. Lịch học thế nào?”
“Một tuần ba buổi, mỗi buổi ba tiếng. Lớp cơ bản người lớn, khoảng ba mươi người. Em tự sắp theo thời gian của mình, xong nhắn chị.”
“Được.”
Chung Viễn Huỳnh chọn tối thứ Tư, thứ Bảy và Chủ nhật.
Vừa nhắn xong, Bối Trân Giai gửi tin:
“Viễn Huỳnh, biết chưa? 《Trường Dạ Huỳnh Đăng》 tối nay tám giờ bắt đầu đăng dài kỳ trên Weibo.”
Chung Viễn Huỳnh lập tức vào xem.
Quả nhiên Nguyên Tẫn đã đăng chương đầu tiên.
Cô đọc rất kỹ, thích, bình luận, chia sẻ ngay.
Đến tối thứ Tư, cô đi tàu điện tới lớp “Phi Phàm Nghệ Thuật”.
Lớp nằm ở tầng một và hai của một khu nhà dân. Bên ngoài khá cũ, cạnh đó còn có một con ngõ tối, nhưng bên trong Phương Di Phàm đã bỏ nhiều tiền sửa sang.
Trên tầng hai có phòng học người lớn, kho và phòng nghỉ giáo viên.
Chung Viễn Huỳnh bỏ túi trong phòng nghỉ, cầm USB vào lớp.
Bảy giờ đúng, lớp mới tới hơn nửa số người.
Cô đi lên phía trước, hắng giọng:
“Chào buổi tối mọi người—”
Giọng đột nhiên dừng.
Ánh mắt cô dừng ở người ngồi cạnh cửa sổ.
Là Phó Tẫn.
Phó Tẫn?
Sao anh lại ở đây?
Ngoài cửa sổ mưa nhỏ vẽ thành những sợi bạc dưới ánh đèn lạnh.
Phó Tẫn hơi cúi đầu, môi mím nhạt, cả người lạnh và uể oải, như hòa hẳn vào khung cảnh cô tịch bên ngoài, tách biệt với lớp học ồn ào.
Có ba bốn người phụ nữ liên tục nhìn anh với vẻ kinh ngạc. Một người ngồi phía trước thậm chí quay lại xin WeChat.
Anh hoàn toàn không phản ứng.
Chung Viễn Huỳnh lấy lại tinh thần, gõ bảng:
“Mọi người yên lặng một chút, bắt đầu học.”
Cô giới thiệu bản thân, yêu cầu điện thoại để im lặng, rồi hỏi ai từng học mỹ thuật.
Trong hai mươi bảy người chỉ ba người giơ tay.
Một trong số đó là Phó Tẫn.
Cô hơi bất ngờ.
Nơi này chẳng nổi tiếng, vị trí lại xa trung tâm. Không chỉ anh đang ở Bắc Đường, mà còn xuất hiện trong lớp mỹ thuật của cô.
Nếu anh có cơ sở mỹ thuật, có lẽ anh thật sự có hứng thú.
Cô bắt đầu từ những điều cơ bản nhất: cách dùng bút chì, tư thế cầm bút, vẽ đường cong, đường xiên, đường thẳng, nét dày, nét thưa.
Khoảng một giờ sau, học viên bắt đầu thực hành.
Chung Viễn Huỳnh đi từng bàn hướng dẫn.
Một người đàn ông áo vàng phía sau gọi:
“Cô giáo, cô xem giúp tôi với, cầm bút kiểu gì cũng không đúng.”
Ông ta rõ ràng chẳng hề nghe giảng.
Nhưng đã đóng tiền, cô vẫn kiên nhẫn chỉ lại.
Trong lúc Chung Viễn Huỳnh cầm bút minh họa, người đàn ông bất ngờ đưa tay sờ mu bàn tay cô.
Cô lập tức buông bút rút tay, da nổi hết gai ốc, nhưng trên mặt không đổi.
Thấy hắn giả vờ vô tội, cô mím môi bỏ đi.
Sau đó hắn còn gọi hai lần, cô không quay lại.
Hắn bèn lén mở camera điện thoại quay cô.
“Cô giáo.”
Một giọng trầm lạnh vang lên.
Chung Viễn Huỳnh ngẩng đầu, chạm phải ánh mắt lạnh sâu của Phó Tẫn.